談談幼小銜接的幾大理解誤區
2018/4/2 瀏覽:2363
談談幼小銜接的幾大理解誤區
誤區一:幼小銜接不是小班的事情
所謂幼小銜接加盟指的是孩子從幼兒園到小學一年級這段時間,小班,中班,大班都處于這個過程,怎么能說這不是小班的事情呢?作為父母更加要關心孩子習慣的養成和能力的提升,這個階段對孩子來說也是至關重要的,父母態度直接影響著孩子入學的表現。
誤區二:幼小銜接說白了就是擇校的問題
很多家長會為了學校的選擇而把自己弄的心力交瘁,其實本沒有這么必要,好的學校也并不是所有的老師都盡心盡責,一般的學校也并非沒有真正為孩子盡心盡力的老師,所以說根據孩子自己的情況來原則,合適最重要。
誤區三:多學知識才是根本
這是一個讓孩子從幼兒園到小學的過渡階段,不要單純的看成是學習,學習,學習。應當從多方面進行準備,生活和學習習慣、學習和生活相關的能力、性格和品行的培養等都是要注重的。
誤區四:多上培訓班肯定沒錯
到底該不該上培訓班,一直困擾著重多的家長,有的選擇是,也有的選擇否,這關鍵還是取決家長對孩子的期望。但是有一點是必須要弄清楚的就是幼小銜接培訓不能理解為狹義上的“多上幾個班就行了”。為了更好的讓孩子儲備適當的知識,一定要把握好度,過渡學習和什么都不學。
最為家長,關心的點也并不是說要全部的是孩子學習什么知識這個方面,如何學、什么時間學等等也是可以關心的。多方面的方式也是可以更好的讓孩子掌握知識的,像使用游戲的方式來讓孩子識字、學習就是很不錯的選擇。