strong(強(qiáng)有力)

孩子學(xué)英語(yǔ)，先要培養(yǎng)強(qiáng)有力的興趣。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，媽媽首先要有“超越功利”的品味與自信。媽媽既要相信自己，也要相信孩子。孩子學(xué)英語(yǔ)，不是為了考試，而是陶冶性情、擴(kuò)大視野。

scalable(拓展性)

孩子以精讀原版書(shū)為核心，向外拓展其他語(yǔ)言技能。換句話說(shuō)，閱讀是根本，通過(guò)閱讀帶動(dòng)“說(shuō)、寫(xiě)”。新加坡最新修訂的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱，把“讀”排在了“說(shuō)”之前。沒(méi)有閱讀積累的人，要么空話連篇，要么無(wú)話可說(shuō)。

sustainable(可持續(xù))

孩子學(xué)英語(yǔ)，必須可持續(xù)。可持續(xù)，意味著孩子能夠持續(xù)地使用英語(yǔ)，用英語(yǔ)滿足自己的需要。孩子運(yùn)用英語(yǔ)媒介，獲得思想上、知識(shí)上的啟迪，以及消遣的趣味。

唱英語(yǔ)singing

歌曲、童謠、音樂(lè)劇融入課堂，把英語(yǔ)唱出來(lái)！英美本土童謠歌曲配合律動(dòng)，加強(qiáng)孩子對(duì)英語(yǔ)的感知，耗時(shí)雖然不長(zhǎng)，但對(duì)調(diào)動(dòng)孩子的積極性和興趣有關(guān)鍵的作用。

說(shuō)英語(yǔ)Speaking

情景互動(dòng)式教學(xué)， 日常口語(yǔ)即學(xué)即用，把英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)！62個(gè)日常生活情境中的句子，100個(gè)日常口語(yǔ)語(yǔ)音純正，在日常生活的情境中不斷練習(xí)，加深印象。200個(gè)常見(jiàn)單詞，能夠脫口而出，隨時(shí)隨地激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣！

玩英語(yǔ)Playing

通過(guò)豐富的課程游戲、貼紙游戲、教學(xué)互動(dòng)，讓孩子活學(xué)活用，讓孩子在玩樂(lè)中學(xué)會(huì)英語(yǔ)。在玩中鞏固所學(xué)知識(shí)，在輕松快樂(lè)的氛圍下加深記憶。豐富有趣的課后練習(xí)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)樂(lè)此不疲！

學(xué)英語(yǔ)learning

全英文授課，體驗(yàn)原汁原味的美式課堂，把語(yǔ)感練出來(lái)！單詞、句子和情景交流同時(shí)進(jìn)行的，并不是像傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式那樣先教單詞，然后再進(jìn)行對(duì)話。

秀英語(yǔ)showing

TPR教學(xué)法結(jié)合表演、游戲，把英語(yǔ)秀出來(lái)！每節(jié)課的歌曲童謠都有老師精心編排的舞蹈動(dòng)作，在鼓勵(lì)孩子與他人交流的同時(shí)也能夠鍛煉孩子情商和手腦協(xié)調(diào)能力。