2019易道全國校長年會精彩回顧：孟亞老師帶來《國學國畫》課程秀
2019-11-16 瀏覽：1387
11月5日晚上18：30，在中國教育“課程大陸架”共享峰會暨易道教育集團【2019】全國校長年會上，易道教育集團書畫教研部孟亞老師帶來了國學國畫課程秀，誦國學經典，賞傳統樂曲，習國畫技法，養書法神韻。
國學國畫課程秀
課程秀開始前，孟亞老師邀請現場校長上臺體驗國學國畫課程，現場反響熱烈，校長們紛紛跑上舞臺，最后有8位校長被幸運的選中，在年會現場與孟亞老師一起感受國學國畫的魅力。
課堂開始前，孟亞老師帶老師們一起學習上課禮儀—揖禮。作揖禮是古代漢民族的相見禮，拱手時，左手在外，以左示人，表示真誠與尊敬。學習作揖禮旨在教孩子們懂禮儀講禮貌，懂得尊師重道。
從認識筆墨紙硯開始，走進國學國畫的世界，了解中華民族傳統文化。本次國學國畫課程秀孟亞老師教校長們學習畫葡萄，從一筆畫葡萄到一串葡萄該如何排列，再到如何畫葉子，畫藤蔓。即使你是美術零基礎的繪畫小白也不用擔心，一堂課即可畫出生動漂亮的畫，一氣呵成，妙筆生畫。
國畫完成后，孟亞老師還帶大家一起學習了跟葡萄有關的古詩詞，“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”，從學習中華禮儀到國畫創作再到詩歌學習，書畫同源，正是中華傳統文化的魅力所在。
易道國學國畫課程，通過朗誦國學經典使孩子真正了解中華民族文化之根，提高孩子的氣質修養、文學底蘊；欣賞傳統樂曲讓孩子受到傳統音樂的熏陶，培養民族自信，產生情感上的共鳴，靜心定氣，提升審美能力；學習國畫技法使孩子在酣暢淋漓的寫意筆法中，運用筆墨、宣紙等材料暈化出筆墨情趣，用情感表達畫面，讓孩子享受情感表達的樂趣，感受中國傳統國畫的魅力；書畫同源，專項書法練習使孩子通過觀察每個漢字的點畫結構、用筆方法和特征，從而心摹手追，堅持練習，提高孩子的觀察力、記憶力、專注力和堅毅力。
國學國畫
適學年齡：5—13歲
易道國學國畫融國學經典誦讀、傳統樂曲欣賞、國畫技法學習、書法專項訓練四位于一體；
弘揚傳統文化，傳承古人智慧，使孩子文禮雙修、涵養深厚、智慧靈透。
國學國畫
五大課程特色
壹 國學經典誦讀輔配古詩詞
學習國學經典誦讀，內容節選自《三字經》、《聲律啟蒙》、《笠翁對韻》，使孩子真正了解中華民族文化之根，與圣賢為友，與經典同行，提高孩子的氣質修養、文學底蘊。同時增加孩子的知識儲備，增強孩子主動參與的興趣情感。
貳 傳統樂曲欣賞
中國傳統樂曲（古箏，豎笛，蕭，葫蘆絲，琵琶，排簫）的熏陶可以培養孩子的氣質，修身養性，靜心定氣，陶冶情操，讓孩子受到傳統音樂的熏陶。培養孩子的民族自信心，產生情感上的共鳴，讓孩子們熱愛傳統文化，提高音樂審美。
叁 國畫技法學習
簡單易學的“技法口訣”貫穿整個國畫課程，讓國畫課程簡單、易懂、易學。課程自主研發，精選常畫題材，學習內容由簡入難，循序漸進，讓孩子逐步了解并掌握筆墨知識。
肆
書法專項訓練
書畫同源，課程結合專項書法練習，讓孩子通過觀察每個漢字的點畫結構、用筆方法和特征，從而心摹手追，提高孩子的觀察力、記憶力、專注力和堅毅力。
伍
藝術聯系生活
打破傳統水墨畫從臨摹“梅、蘭、竹、菊”入手的僵化模式，突出畫面特點和創作思維創新，注重繪畫與生活的聯系。
國學國畫
五大課程優勢
習慣與能力培養
規范學生的握筆姿勢和坐姿
培養正確的作畫習慣，養成良好的學習習慣
提高形象思維能力和審美能力
鍛煉觀察力、想象力、創造力
課程與文化結合
一科多學，課程“四合一”
了解傳統文化，增強民族自豪感
傳承和發揚中華傳統文化的至真、至善、至美
知識與氣質融合
結合古詩詞和書畫微課堂，培養學生的文學氣質
提高知識儲備和書畫常識儲備
效果與個性兼顧
系統式課程教學，由簡入難遞進式掌握基礎的水墨技法
注重個性差異，因材施教
潛能與創新共啟
教材內容和形式豐富，開發心智潛能
學生在學習過程中獨立創作，培養創新意識
國學國畫
四大特色教學模式
創想無限
不限制學生的想象空間，打破傳統臨摹學習國畫的方式，以學生為主體，因材施教。
多元化教學模式
寫生、觀展、欣賞優秀作品，拓寬學生視野。結合生動的課堂教學和互動，充分鍛煉孩子的語言表達能力、記憶力、觀察力、藝術審美等綜合能力。
“技法口訣”
讓國畫復雜的技法“簡易”化，增強孩子學習自信心。
課程四合一
國學經典誦讀、傳統樂曲欣賞、國畫技法學習、書法專項訓練。
易道國學國畫課程是易道書畫舍精心打造，送給每一個熱愛中華文化孩子的禮物。當孩子在悠游探索的過程中，必將陶冶心靈，開闊心胸，端正品行。易道國學國畫課程讓孩子們在博大精深的中國傳統文化藝術的熏陶下，提高孩子中國畫的審美認知能力，增強孩子的民族自豪感，傳承和發揚中華傳統文化，至真至善至美。
易道國學國畫課程即將上線
敬請期待~
牽手易道
制造愛、分享愛、傳遞愛
-END-
