【易道教育】半部《論語(yǔ)》學(xué)語(yǔ)文
2018/4/12 瀏覽：2424
孩子如何學(xué)好語(yǔ)文？
聽(tīng)季先生支招：
從國(guó)學(xué)經(jīng)典入手！
管干第四天 · 我跟先生學(xué)國(guó)學(xué)
壹
詩(shī)中藏經(jīng)典
世上最賞心動(dòng)聽(tīng)者，莫過(guò)于子孫瑯瑯讀書(shū)聲。
你知道下面這首詩(shī)中藏了多少?lài)?guó)學(xué)經(jīng)典嗎？
一群烏鴉噪晚風(fēng)，諸生齊放好喉嚨。
趙錢(qián)孫李周吳鄭，天地玄黃宇宙洪。
三字經(jīng)完翻鑒略，千家詩(shī)畢念神童。
其中有個(gè)聰明者，一日三行讀大中。
解讀：一陣烏鴉噪晚風(fēng) 諸生齊放好喉嚨
趙錢(qián)孫李周吳鄭→《百家姓》
天地玄黃宇宙洪→《千字文》
三字經(jīng)完翻鑒略→《三字經(jīng)》 《通鑒史略》
千家詩(shī)畢念神童→《千家詩(shī)》《神童詩(shī)》
其中有個(gè)聰明者
一日三行讀大中→《大學(xué)》 《中庸》
貳
半部《論語(yǔ)》學(xué)語(yǔ)文
宋代宰相趙普說(shuō)：半部《論語(yǔ)》定天下，半部《論語(yǔ)》致太平。
季先生說(shuō)：半部《論語(yǔ)》學(xué)語(yǔ)文，半部《論語(yǔ)》可作文。
《論語(yǔ)》· 學(xué)而第一
一、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
二、有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”
三、子曰：“巧言令色，鮮矣仁！”
四、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
季先生說(shuō)
學(xué)《論語(yǔ)》，先整體后部分，先記憶后理解。
六字教學(xué)法
小朋友，跟我讀
3-8歲是孩子記憶的黃金階段，錯(cuò)過(guò)將終生遺憾。
小學(xué)階段的孩子，跟讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，
會(huì)斷句，能通讀，懂意思就可以了
15歲之前不需要懂得那么多大道理
師者，傳道授業(yè)解惑，發(fā)現(xiàn)孩子不同也。
發(fā)現(xiàn)孩子的不同，找到孩子的優(yōu)勢(shì)，
讓優(yōu)勢(shì)變勝勢(shì)。
叁
《道德經(jīng)》家庭教育經(jīng)
道生之，德畜之，物形之，勢(shì)成之。是以萬(wàn)物莫不尊道而貴德。道之尊，德之貴，夫莫之命而常自然。故道生之，德畜之；長(zhǎng)之育之；成之熟之；養(yǎng)之覆之。生而不有，為而不恃，長(zhǎng)而不宰。是謂玄德。
季先生說(shuō)
孩子的原生家庭：
父親→脊梁→道→父親教育是主干教育
↓↓↓
老子英雄兒好漢
母親→風(fēng)水→德→母親教育是根系教育
↓↓↓
女子藏才便是德
肆
讓孩子的作文在《唐詩(shī)》《宋詞》里相逢
中華
詩(shī)詞
如夢(mèng)令
宋·李清照
昨夜雨疏風(fēng)驟，
濃睡不消殘酒。
試問(wèn)卷簾人，
卻道海棠依舊。
知否，知否。
應(yīng)是綠肥紅瘦。
